间上因为临近午休和肚子饿的关系，同学们的注意力往往难以集中。周硕走进教室的时候，大片的学生趴在桌子上成“倒伏”状态。

“起立！老师好！”

“同学们好，现在开始上课。”

周硕说完，教室的后门打开，三个人走了进来，安静的坐在后排空着的座椅上。

周硕向后面的三个人微微点了点头，摊开教材，打开备课薄，在黑板上写下了今天的授课内容：dos磁盘操作类命令。

周硕站在讲台上侃侃而谈道：“dos系统的磁盘操作类命令大致有九条，先咱们要讲的是磁盘格式化命令……”

周硕从磁盘的原理、数据存储的形式开始，深处浅出的将九条磁盘操作类命令和它们对应的功能一一介绍清楚。时间就在周硕滔滔不绝的讲解中，不断的流逝着。后排的三个人间或交头接耳一番，底下用笔在本子上不断的记录着什么。

眼看着上课的剩余时间没有多少了，担心周硕不上当的高文迪有些着急。不得不咳嗽了一声，抓住周硕讲课的一个空档，用貌似建议的口气说道：“周老师，是不是对同学进行一下提问，看看他们对授课内容的掌握程度？”