。

这只是一个比喻，但当时翟达因为自己妈妈真的在成衣厂工作，所以记忆比较深。

沈睿：“那么，后来你们想明白了？”

翟达良久后，缓缓摇了摇头...

不要说当时的“高中生翟达”，即便是重生者翟达..其实也没想明白。

当然，在漫长的成年生活中，高中某堂课的内容即便记忆深刻，也不会真的翻找出来，细细思考。

沈睿选择略过了这个话题：“没关系，你还有很长的时间，来慢慢想。”

“按照学校的要求，周六再来我这闲聊一下即可，当然平时有什么疑惑，也随时欢迎。”

翟达起身，和对方握了握手，而后离开了办公室。

只剩一个人后，沈睿回到了自己的座位上，略微思索，抽出一张纸，写下了几行字。

“该生有着超出同龄人的心智，逻辑能力较强，出现过激行为的概率较小。”

“对早恋的态度比较平淡，不愿多谈但也不局促，但不排除霍桑效应的影响。”

“单亲家庭对其影响不大，家庭氛围较好，性格...很幽默。”

想了想，沈睿又补充了一句：

“行为模式上，与自身年龄层有不小偏差...应该来自于成长经历...”

“建议：情绪稳定，不需刻意干涉...但需继续观察。”

写完后并没有太过在意，这些东西只是他作为心理学爱好者的个人习惯，而非真的需要向学校汇报。

教导主任也未必看得懂。

“拥有成熟心智却在隐藏，是害怕不合群么...”

“谈吐也很不错，也许是受到了外公的影响？”

他在之后的聊天中，隐约想起了“于立华”是谁...

沈睿将这张纸放入了单独的一个抽屉里，这算是他在学