他坚信努力会有回报，只要努力的方向别选错，再微弱的回报也是回报。

如果说之前的回报，需要很长一段时间才能得到反馈，那么系统的出现，就是将反馈做到及时化。

这种改变，对学习的激励是巨大的。

他现在是如此的热爱学习！

……

看完《关于费尔巴哈的提纲》，陈景乐又去看了《哥达纲领批判》。

今晚他是跟马哲经典原著杠上了。

哲学使人思想深刻，能相较普通人更容易在看待问题时，透过现象看清事物本质。

碰到不懂的，偶尔会请教一下钟晴，听听钟晴的想法。

即便钟晴只是个一个本科生，想法并不一定对，但闻道有先后，术业有专攻，又它山之石可以攻玉，多少能给自己一点启发。

而钟晴就有点纠结了。

“这不是我想要的结果啊！”

怎么感觉相亲对象变成了学习讨论对象？

你不跟我聊风花雪月罗曼蒂克，跟我聊实践观、聊哲学使命、聊社会发展？

我说同学，are you ok？

就很……不知道该怎么吐槽，槽点太多了。

钟晴默默叹气。

但要说反感，那倒不至于。

反而觉得这样相处，比原来颜值带来的滤镜要轻松一些，毕竟是自己相对擅长的领域，可以聊的话题多出不少。

这点从聊天打字篇幅可以看出。

只是钟晴有点迷茫：“这样算是关系推进了吗？”

不懂啊！

第一次相亲，更是第一次遇到这种情况，连个参照对象都没。

她没敢把这个变化告诉舍友们，一个不好，容易成大家铭记一辈子的笑话，那可就太丢人了。

……

对陈景