班里又是一张张刷刷刷望过来的脸。

郑雪对沈诺一道，“这是张晨，不能吧？他还有这文采？”

沈诺一也有些迷茫，她也写了成长，辞藻华丽，也不失大气，但论深度，远远不及。

田家易眼睛放光，呈现纠结而又疑惑的叠加态，她喜读好文，但这则好文应该来自于才子彭鑫，亦或者那个每年登上作文范文榜的高中生作家。哪怕今天这个作文来自李润嘉，她也捏捏鼻子算是认了。

却没想到是张晨。

而张晨其实写出来有些后悔，其他人倒也还好，他最怕认识他的人，知道他以往是怎样一个人的人，会因为这些变化而怀疑，怀疑是否科学张晨倒也不怕，他怕对方怀疑人生。

说的就是你，王烁伟。

而此时王烁伟果不其然眼珠子瞪大又瞪大的看着张晨，片刻后道，“我操你好牛逼啊！竟然写到让巫平阳全班诵读了！”

好吧……是自己多虑了。

这里面更不服气的，是才子彭鑫。

他自认为自己这次写得足够好，也是文笔斐然，但是听张晨的这一篇，他觉得辞藻简单却富有力量，他能感觉得到其中的厉害之处。

这就是强者的共通之处。东西好不好，一看便知。

他不是不服气这篇作文，相反他相当服气，自忖无法写出这种感觉。

他不服气的是这篇文章来自张晨。

张晨是什么人？

高中以来没有一篇文章被巫平阳当众读过。

其实巫平阳也没有表彰多少次彭鑫的作文，可能也就两三次。不因为其他，彭鑫写得太过于注重文笔，引经据典，掉书袋子。

巫平阳想要有教育意义，因为他知道大多数学生都做不到彭鑫那样的自小喜爱阅读，读过那么多经典而积累起来的文辞。所以他要激励班上的学生写作文从真实情感入