丽丽疼了，她抽抽搭搭地哭了起来。

吴老师想起了女朋友，女朋友也爱哭，每当女朋友哭时，他就抱着她亲她、哄她，直到女朋友笑出声来为止。他一把抱住了方丽丽，用脸擦着她的泪水，又用嘴亲她。

他说：“别哭，别哭，是我不好。”

方丽丽不哭了，吴老师发现自己闹错了，抱着的不是女朋友而是方丽丽。他想松开，可方丽丽并没有反抗。他便用手擦她的眼泪，又一次亲她。

他说：“丽丽，别哭了。是老师不好，这事根本不是你干的，我相信你！”老师还是没有说出来是啥事。方丽丽心想在家里也好，学校里也好，没有哪个人对自己这么好过。吴老师对她这么好，她很满足。开始时很被动，现在她就主动的让老师亲，亲个够。

吴老师得寸进尺，还把手伸进衣服下摸了她的胸脯。她心跳得厉害，脸上像是架上了炭火，烧得很厉害。后来，老师摸她、亲她时，她感到的是一种很舒服的感觉。

这之后，他就有意识地关心起方丽丽来了，对于方丽丽的作文，他总是改得很细心、很认真，几乎每一篇作文他都作为范文让方丽丽读给大家听。久而久之，方丽丽确实对吴老师很感激，她把他当亲人一样尊重、喜欢。

作为老师，根本不应该对自己的学生有任何邪念，尤其是对一个善恶不分的十四岁的少女。可是，吴老师对方丽丽有了邪念，他要占有这个只有十四岁的漂亮的小女孩。

二

这天放学后，吴老师把方丽丽留到了办公室。吴老师给她讲学习，讲人生的理想，还给她用电炉子煮了一碗香喷喷的面。所有这一切，都使方丽丽感到很幸福。

这天是星期六，乡村学校的校院里除了看门的老大爷，再一个人影也没有。

快到晚上十二点钟时，吴老师强行按倒了方丽丽，剥去了她的衣服后强xx了她。

方