台的墙占满了，整个黑板是四块组成，可以上下拉动。

顾许与杨万里同时上去解题，顾许站左边，杨万里站右边。

顾许的字体比杨万里的大。

杨万里写得很小，几乎每一个字都写得恰到好处，不能再小了。

他并不想把自己的解题思路和过程告诉其他人，他只是想赢过顾许。

杨万里写着写着，眼角的余光瞥了顾许一眼，顾许，你注定是手下败将！

他继续往后写，很快就进入解题的关键思路与步骤。

顾许心无旁骛，专心解题。

他并没有看杨万里怎样解，他只是想着怎么快，怎么简单就怎么解。

他很清楚地记得蓝若思跟他说过，考试，要讲究方式方法，怎么做最简单，最准确就怎么做。

不要拘泥于形式。

张晓丽坐在杨万里的座位上看着两人。

这是一道函数求值域的大题，一般来说是最难的。

一般高考来说，除了能考140分以上的人才能做到，其他人看都看不懂。

这样的题，学生一般看到都会哭。因为题干很简单，但是非常难。

在历届高考中，是出题的难度热点。

刚开始，两人的解题步骤是一样的，都要根据已知条件解出函数的答案，在取值域，关键是值域的取值问题。

从现在顾许做出的步骤看，顾许解出了值域的三个数对。

那么，这道函数题到底有几对数是取值范围呢？

这就是难点。

很多人都做不全。

顾许把解出的三对数当作已知条件，设了一个反函数。

反过来求出反函数的值域，用反函数的值域与原题目的定义域对应，很快就找出了原题目的值域。

顾许写下原题目的取值区域……