即便是现在，本科生的数量也非常少。

可以说，学生的培养对于科学院来说仅仅是锦上添花，其存在的主要意义是科学研究，尤其是创新性的科学研究。

对于教育方面的试点，什么成长引航模型，什么全新的人才培养模式之类的，科学院虽然有兴趣，但并不会热衷于此。

但今天，严明收到的消息完全不一样。

如果说成长引航模型是为了培养未来人才、培养后备人才，那么卷耳智能科技今天所展露出来的东西，那就是拿来即用的，是能够影响现在、所有科研人员都能够有所裨益的“科研引航模型”。

严明提及这个，纪弘也是一怔，说实在的，他自己还没有考虑过这个问题呢，这个东西，他从鼎佳半导体研发euv光刻机的过程中发现并剥离出来的一个ai模型分支。

最终虽然已经决定放给合作伙伴使用，但目前还没有整理出一个具体的体系，这也是科学院这边演示为什么纪弘会亲自过来的原因——为的就是突发问题可以现场解决。

所谓“科研引航模型”……

“严院长，这个时候，说这个问题还为时尚早。”纪弘没有隐瞒相关的情况，而是说道：

“所谓‘科研引航模型’是否能够在所有的领域都合用，目前还无法确定。至少，我认为，在化学，比如材料研发领域，所能起到的效果就非常有限。”

“其实你着相了，”严院长笑眯眯的摇了摇头：“如果全都完全合用，那还要科学家干什么？

“打一个比方，我们现在需要一个大推力的火箭，那么研发这个火箭需要做什么呢？首先是能源，用什么燃料啊，什么助推器啊等等等等，这是一个团队需要做的。

“他们需要关心火箭外壳是什么材料吗？需要关心整流罩是什么材料吗？不需要的！他们只管‘大力’就行了！剩下的东西是另外一个团队要搞