虽然不知道“qq事件”的具体情况,但是牟佳雯这样一说,康良松心里顿时就有一种强烈的危机感。
“应该怎么赶走陈着呢?”
康良松一整节物理课没听,最后还是沮丧的发现,对于陈着这样的男生根本没有任何办法。
那,只能这样了……
上午第四节课刚刚结束,康良松就一路小跑着来到办公室,终于赶在班主任尹燕秋离开之前拦住了她。
“康良松你怎么了?”
尹燕秋看着班级学委这副气喘吁吁的样子,还以为出什么大事了。
“尹,尹老师。”
康良松抚了抚胸口:“我有问题想和你汇报!”
中午办公室里的其他老师都去吃饭了,尹燕秋一边心里猜测,一边倒了杯水过去,然后双手抱胸:“说吧,什么事?”
于是,康良松就把陈着和宋时微“早恋”的情况报告给了尹燕秋。
为了增加自己言论的可信度,康良松把一切可能的蛛丝马迹都算上了,更别提陈着当初为了宋时微出头那件事。
“尹老师。”
最后,康良松又从第三方中立角度,“不偏不倚”的说道:“我觉得在高考前恋爱是大忌,希望你可以狠狠处分陈着同学,让他离宋时微远一点!”
尹燕秋安静的听完,没有对康良松的话发表什么意见。
如果情况真的属实,恋爱不是两个人互相喜欢产生的结果吗?为什么只处分陈着?
再说了,康良松是清北的苗子没错,陈着和宋时微也同样是啊,如今二模就在眼前,你让我处分那两个人?
尹燕秋当过很多年的实验班班主任了,又不是没碰到过这种情况,所以她打算一个人都不处理,甚至连谈话都不会。
先核查问题的真实性。
再看二模的成绩。