后关联的“历史演讲”，把枯燥的历史课演变成了一个串联历史事件的“故事讲座”，让同学们都听的津津有味，也赢得了历史老师一顿好夸。

夏雨桐“演讲”完，临坐下去之前还对着杜雯问了一句：“杜雯同学，请问我说的你都听懂了吗？我这算是标准答案了吧？！”

她的这手操作，直接把杜雯气得脸色都发青了。

这还不算，历史老师也直接给她来了个暴击：“你说你这个孩子，好好听课！以后多跟夏雨桐同学好好学习，别尽一天到晚地瞎发呆！”

历史老师只看到杜雯没有认真听课，眼睛不知道看向哪里，就以为她是上课在发呆呢，而一句“好好向夏雨桐同学学习”，就够她呕死的了。

杜雯很想回老师一句：向夏雨桐学什么？学课堂上的时候开小差吗？

奈何她完全没有证据，谁能想到夏雨桐貌似没在听课，却能把问题回答得头头是道，这天赋连她这个对手都要羡慕了。

经过这次，杜雯知道在学科方面是为难不倒夏雨桐了，这人简直超乎她的想象，拿到什么都是手到擒来，于是她就把脑筋动到了其他方向。

这一次是体育课，她看每次夏雨桐爬楼梯都怨念颇深，以为她体力不好，虽然夏雨桐之前也说过爱好是舞蹈，可爱好跟精通舞蹈是两码子事，以为她只是随便跳跳，体力上更是没有练过，于是跑800米的时候，她又找上了夏雨桐。

“夏雨桐，咱们一班的人光学习好可不行，体力也得跟的上，要不等下的800米，我们俩比比？”

听到这里，一班的同学们兴奋了，心里都想着：杜雯这是又找夏雨桐下战书来了，他们又有一出“大戏”可看了。

跑800米之前，夏雨桐微微做了个拉伸，跑步前不做好热身运动，一会儿奋力跑起来可是很容易拉伤的。

而杜雯看到夏雨桐那标准的拉伸动作