六（一）班内一片欢声笑语，大部分同学都自觉考得不错，面上自然也都带着笑意。

直到讲台上的时钟指向了九点，大家才渐渐静默下来，眼神时不时地瞄向指针，希望时间能过得快一点再快一点。

终于在大家的殷殷期盼下，林老师笑得满面春风地走进了六（一）班的教室。

看见他的笑容，很多同学隐隐松了一口气，整体成绩应该不错，大概率也没有人出现大的失误，要不然林老师不会笑得好像中了大奖。

不过他身后跟着两个不在大家意料之内的人：校长大人和负责宣传的副校长大人。

这两位都是夏雨桐的老熟人了，但凡夏雨桐出点什么成绩，必有这二位的身影。

于是六（一）班的同学们下意识地转头看向了夏雨桐。

夏雨桐此刻面色有些紧张，从看到两位校长的那刻，她心里隐隐有了一个猜想。

她知道自己应该会考得不错，但整个临市那么多人，出类拔萃的不在少数，优秀的并不只是她一个人。

而且这次是在临市统一阅卷，阅卷老师虽然是从各个学校抽调上去的，但临市市区内的老师至少要占去六成。

像淳县一小六年级主课的任课老师至少有十几人，但被抽调走的只有两人，可像临市一小这样的学校几乎是主课老师全员上阵。

每个学校都有自己的特色，比方作文的写作方法，又比方题目的解题方式，更重要的是每个学校总有那么几个惊才绝艳的学生，老师对他们的答题方式也好，笔迹字体也罢，都是非常熟悉的，所以即便是封闭阅卷，临市的学校都有天然优势。

人都有私心，老师又不是圣人，自然也不可避免，水平类似的两份试卷，阅卷老师不能给亲近的一个打满分，给陌生的一个打80分，却完全可以给亲近的打满分，给陌生的打98分，尤其是语文这样的科目，活动性