，那板子可就落在他们二人手上了。

是以，每当昌哥儿读书的时候，张桂芬就会坐在不远处陪读。

要是昌哥儿要惩罚壮哥儿与静姐儿了，张桂芬就会现身求情。

就这，两个孩子还不少被昌哥儿教训。

以致于静姐儿与壮哥儿两个小家伙，现在见到昌哥儿以后，心底里就会生出一种恐惧来。

因此，张桂芬没少向卫渊埋怨，

“昌哥儿教孩子们读书实在是太较真了，读错一個字都要打板子，当初我启蒙时，老师也不曾这般严厉。”

卫渊道：“咱们若是请大儒来为孩子启蒙，也无不可，只是当世大儒，有谁敢严厉的对待壮哥儿与静姐儿？”

“我让昌哥儿对他们启蒙，就是因为昌哥儿是咱外甥，不会因为咱们两个的身份地位，而不敢严厉对待孩子。”

如此，张桂芬就再也没向卫渊埋怨过这等事。

昌哥儿教导孩子启蒙，也是从三字经开始。

在前两日的时候，他便布下功课，要让两个孩子背诵三字经的前二百字。

由于卫渊对壮哥儿一向很严厉，毕竟壮哥儿将来的责任重大，是以，像是功课这种事，壮哥儿丝毫不敢落下。

要是说没有完成功课，自家表哥的教训还是其次的，怕就怕卫渊知道以后会打自己。

届时，张桂芬可拦不住。

是以，壮哥儿读书的时候很认真，当即就将三字经的前二百字背诵完毕。

可是轮到静姐儿的时候，却只能勉勉强强背下前九十字。

到后面，就略显为难了。

昌哥儿听着，不由得皱眉道：“静姐儿，这两日松懈了？”

静姐儿委屈的撇着小嘴，道：“昌哥哥，娘亲最近在教我插花，又是插花又是背书的，太难了。”

昌哥儿摇了摇头，“不准找