开支，如今不但价格低廉，而且老百姓们也用得起了，各家农机厂生产量的提升，已经是日常之用。

很多百姓家甚至不会舍不得分丢弃，两三年会换新的。

新的农具不但更顺手，使用起来也轻松些。

每个班级在教谕的带领下，乘坐公车离开城市，然后踏在郊区的土地上，去往联络好的卫所，与军户伯伯们一起劳作。

孩子们叫苦连天。

农活是很辛苦的。

可是呢，参与劳动是学校的必修课。

从县学就开始的活动，是稳定不变的一课。

北方有些地区的学生们，兴致勃勃的在军户们的指导下使用农业机器。

特别是推镰车。

推镰车有一定的危险，军户们可不敢放手给孩子们使用。

教谕们在现场教育孩子们。

书本上的那些机器，实物是这样的，军户们又是如何使用的。

对学校和先生的尊重，中国人刻在骨子里，哪怕是近代战乱时期，有志向的军阀，也会在自己的地盘内，尊重先生，大肆修建学校，例如山西。

不修葺衙门，而是翻新学校，这个传统流传了上千年。

明朝多贪的贪官，当他回到家乡后，第一件事就是向本地的社学投钱。

参与了整整一个月的劳动后，学生们才会返回学校，然后各回各家，渡过自己剩余的暑假。

多半的工人家庭是双职工。

孩子们恢复了体力后，三五成群的在城里玩疯了。

楼房里。

说着蹩脚大明话的男主人，热情的与邻居们打了招呼，傍晚的时分，巷子里不知道是谁，把自己的竹床摆放在墙角。

大树的余荫下，街坊聚集在此。

左边是男人们下棋，打牌，喝茶闲聊的地方，右边是妇人们扇扇子讨论