统。

子不教父子过。

当父亲的无法以身作则，教导不好儿子，儿子在外面犯了错，那不是儿子的责任，是父亲没有教好儿子。

和后世现代教育有异曲同工之妙。

孩子的成长需要靠环境。

总之。

朱棣虽然爱家人，但是当他严肃起来的时候，无论子女都感到畏惧，不敢轻动。

一旁从小调皮的朱高煦也坐得端端正正，一动不敢动。

如果是以前的朱高炽，早已吓得话也说不出来。

但现在的朱高炽已经不是原来的朱高炽。

朱高炽很明白朱棣现在摆出来的威严，目的不是为了让子女怕自己，而是为了一种教育子女的手段。

而朱高炽要做的，就是让朱棣看到，长子是在认真做事，不是瞎胡闹。

当父亲认定了自己的儿子长大了，开始努力做事的时候，哪怕他心里有些不认可，也会感到欣慰。

朱高炽要让朱棣明白。

十四岁的长子，正在成才的路上，需要父亲的支持。

想要在大明发展工业革命。

离不开燕王。

正如英国的工业革命成功，是离不开贵族加入的。

把工业革命的成功，全部安在科学家身上，甚至认为只有西方思想才能诞生工业革命。

工业革命的胜利，是西方思想的胜利。

这种认知是没有详细了解过工业革命的发展史，只建立在后世西方强大的结果上，不探究过程的本质。

没有了解过十八九世纪的社会行为规律。

社会运转是不会轻易变化的。

朱棣淡淡道，“去书房吧。”

除了燕王妃，所有人都一脸的震惊，朱高煦满脸不可置信的看着大哥。

父亲的书房是禁地。