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第29章 文化先和初中生同步(4 / 4)

修了一间教室出来,确保小姐的空气流通与彼得隔开。

彼得上课的时候听,下课了老师再一个个将课上用到的关键字词重新教一遍。这样效率果然高多了,结合课堂语境,复杂的段落也变得好理解了。

每天上个两三小时课,再背一背,这才一周时间,彼得的识字量就突破了三百大关,直逼古早时期的丁真,已经能郑重的给老师们写下感谢信:

“谢谢你们,因为有你们,温暖了四季。”

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