如果只是单方面的要求弟子心诚，自己却随意应付，那自己便不配为人师。

同样的道理。

既然选择收下李慕玄。

那他就必须要做到尽心尽责，否则哪里好腆着脸让人喊师父？

“罢了，迟早要面对，光靠我在这想，也想不出什么好法子。”

良久过后，左若童终是下定决心，“等再过两个月，这孩子读完关于人体阴阳五行的书，我就亲自下山收他为徒。”

一来老这么拖着也不是事。

既然知道李慕玄心诚，当初是自己错了，那就该履行承诺收他为徒。

二来能更好的观察李慕玄。

这个观察，并不是说跟之前一样的考验，而是加深对这孩子的了解。

在教育弟子这条路上，左若童一直遵从因材施教的原则，而因材施教的首要条件，就是知道这孩子是个怎样的人。

诚然，李慕玄现在的表现很完美。

但那也有可能是接触的少。

还没发现问题。

当然，并不是一定要发现问题才行，只是作为师父，了解弟子是必须的。

如果父不知子，子不知父，两人彼此生出疑心，不知道对方在想什么，那做起事来，就很有可能出现不必要的矛盾。

就像自己之前看错李慕玄一样。

归根到底。

还是自己不够了解这孩子。

全是自己的错。

.......

与此同时。

就在左门长自省反思时，一条小船出现在数百里外的江面上。

船头站着一名老者，老者身穿一件打满补丁的灰色单衣，驮着背，负手在后，目光死死盯着三一门山门的方向。

就在这时，一道声音突然响起。

“怎么了，王老头？”

“瞅您老这样子，难道说那里还有您的故人不成？”

说话的是个中年男人，两手拿着船桨用力