教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

随着教学的进行，【启迪特典】的效力随之不断增长的过程之中，罗格思愈加深刻的明晰了爱尔兰诗人叶芝所叙述的道理。

一年级的学生们在他的教导下逐渐掌握咒言魔法的基础用法后，还有几位颇具天赋的学员，已经自行通过“罗格思语”，尝试创建一套适合自己的链接方法了。

他们做着类似艾莉娜曾做过的工作，选取好他们所钟爱使用的神秘学语言后，兴致勃勃地构建着属于自己的“罗格思语”。

虽然因没有【预知特典】的加成，以及学识的浅薄，使得他们的构建进展颇为缓慢，但他们依旧对此迸发出了极大的兴致。

其中让罗格思最感意外的，是小剑圣的好友戈若尔，对方创意性的尝试着将符文体系与“罗格思语”融合，企图开辟出一条新的附魔途径。

在其笨拙的摸索时，罗格思特意给予了戈若尔极大的帮助，甚至还将他推荐给了库力教授，以助力其推进研究进程。

初冬的气息于此间悄悄浸润，大地褪去生机的色彩，变得暗淡无光，不带多少温度的阳光映照在无叶的树枝上，给予了它们最后的静谧之美。

戈若尔坐在莫洛斯特院宿舍塔的寝室中，他低头看着自己桌前的诸多“罗格思语”草稿，一边抓挠着自己的褐发，一边很是感慨地说道：

“师傅真好啊，也不知为什么会有那么多恶劣的传言。”

鲁卡手持木剑，盯着窗外湛蓝的天穹渐渐泛起的银白色云翳，猛地劈出一记横斩，带起一阵狂风。

“该死的乡巴佬！不要突然在寝室里发疯！跟你做室友真的是一场灾难！”戈若尔连忙用手压紧了面前的纸张，愤怒地斥责道。

“你是如此高贵，怎么没进兰铎纳或者奥古斯德斯院呢？”鲁卡语气不屑地出言讥讽，随后又接着说道：

“听说师傅和圣女在一年级的寒假时就曾处理过一个小