师有点无奈的说：“效果确实不咋地，还不如一开始不调开呢。”

钱校长笑着说：“你看看，你这是上了年糕儿的当了吧？”

“年糕儿那孩子，确实是个有想法的，你知道她为啥分开之后效果远不如之前吗？她故意的。”

欧老师震惊的看着钱校长，“她故意的？钱校长，您这话什么意思啊？”

“您的意思不会是说，年糕儿故意在我给她调开之后，跟其他同学说话说的更凶吧？”

钱校长点点头说：“我就是这个意思。”

“年糕儿还是希望跟孙耀林当同桌，但是她怕你不答应，所以她就故意跟其他的新同桌说话说得更凶，让你觉得原来的孙耀林跟她当同桌反而比较好。”

欧老师：“……那么的孩子还跟老师动心眼呢？”

钱校长笑眯眯：“所以说这孩子的聪明是有灵性的，她这是心眼儿用上了。”

“我问问她怎么想到的，她说是跟电视上学的，什么地道战、还是地雷战，打仗都需要动心眼，这些事也要用心眼才行呢。”

欧老师：“……”

他一时之间不知道该说什么了。

钱校长继续说：“你让她带家长，她家长一时半会儿来不了，因为她家长在外地做生意，忙的很。”

“你要是对她有其他方面需要交流沟通的话，你跟我说，我可以转告她家里人。”

欧老师：“……”

钱校长赶紧解释：“哦，我不是不让你找年糕儿家长的意思，我的意思是，我可以临时充当年糕儿的家长。”

“这孩子要是需要带家长的地方，你直接找我。我来跟孩子讲道理。”

欧老师：“…………明白了。”

顿了顿，欧老师问：“钱校长，年糕儿同桌这事儿你的态度是……？”

钱校长：“我的建议是把