一脸诚挚地盯着自己，赵原叹了口气。

“行吧，我走一趟！”

赵原来到抢救室，患者已经从手术台移到了平车，全身覆盖白布。

尽管赵原在天华救过许多人，但他同样看过许多人因抢救无效死亡。

治疗二组主治医生邓伦接治了这名坠湖患者。

邓伦已经脱掉无菌服，突然看到赵原出现，奇怪地问：“有事？”

“死者是我一个朋友的客户，希望我能来试试！不过，好像没有必要了！”赵原苦笑。

邓主治点头，“患者很年轻，从湖里被打捞出来时，就已经没气了。救护车抵达后，随车医生也做了相应的抢救措施。在湖里泡了半小时才被人发现，太迟了！”

邓伦与赵原熟悉，开始整理工具。

太平间的同事已到位，准备将尸体转移。

赵原抓紧时间，来到死者旁边。

对常人而言，尸体会带来不适感。

而医学生在学医的过程中，更会接触到一种特殊的“老师”——大体老师。

大体老师指的是捐献者的人体标本。

他揭开白布，先用电筒照射瞳孔，再将手指安在脖颈动脉处。

果然，如邓伦所言，已经失去生命迹象。

突然，赵原的目光落在尸体的右臂位置，面色变得凝重起来。

他将白布拉开，开始检查更多可疑之处，验证自己的判断。

大约十分钟，赵原重新盖上白布。

走出抢救室。

许鸢迫不及待地迎了上来，“如何？”

赵原遗憾，“已经送往太平间了！”

许鸢眼中流露哀伤，“她是一个很精明要强的女人，年龄不大，才三十二岁，事业正处于上升期，怎么说没就没了……”

赵原迟疑数秒，正准备说出自己心中猜想。

不远处出现争执声。

许鸢扫了一眼，俏脸微凝，“那是死者的亲属。”