“比如突然炸开的糖浆，或者能把牙齿黏住的软糖夹心……”一个学生说着，将大把大把的巧克力球塞进纸袋中。

“那听起来糟糕极了，亲爱的。”格林女士同情地说。

“什么？不，事实上，还挺好玩的。”

“是啊，”他的同学嘀咕道，“还有你最爱的青蛙卵。”

“那是什么？”格林女士笑眯眯地问，大概是认为他们为特定的某种产品起了个古怪的名字。

“就是……嗯……”他们看向站在旁边的安东尼。

安东尼正在盯着和一个麻瓜青少年交谈的学生。那个学生摸了几次口袋，似乎在犹豫要不要把果冻鼻涕虫甩到对方的头上。

安东尼身旁的学生求助道：“教授？”

他回过神，接话道：“哦，一种白巧克力豆。”如果把它们泡在热牛奶里，可以得到很小的巧克力蛙和一杯味道古怪的牛奶。

……

更多的学生只是精打细算地拿了些平常见不到的口味（柚子、橘子、海盐焦糖），就把注意力转移到更有可能保存下来的纪念品上面了。不少人遵循已经参加了实践活动的同学的建议，拿了冰箱贴，另一些人则蹲在货架旁边研究钥匙扣。

托马斯直接转过头问安东尼：“如果是您，您会买什么，教授？”

“嗯……”安东尼打量了一圈，“明信片看起来挺不错的。”

“明信片？”托马斯困惑地重复道，手上已经从架子中抽出了一张明信片，“它们可以寄到我们学校吗？”

安东尼也拿了一张，上面画着巨大的巧克力瀑布。他非常肯定地说：“可以的。”

霍格沃茨一定是有一些魔法——或者是魔法的家养小精灵——在监控着邮政中所有写着“霍格沃茨收”的信件包裹。

他就是这么和林德先生联系的：时不时在周六回家的时候把