斯普劳特教授说，将最后一点果酱递给了弗利维教授，“米勒娃说我们已经联系上了好几位黑魔法防御术大师，他们都对学校的教职表现出了一定的兴趣。据说阿不思甚至联系上了伊法莫尼的校长，想要从那边找教授。”

“那听起来倒是很不错。”布巴吉教授说，“对了，魔法石已经从学校中移走了吗？”

“移走了。”弗利维教授说，用自己的小银勺把玻璃瓶刮得叮当响，“我想只有阿不思知道它去哪儿了。”

“如果我是尼可·勒梅，我就做五十块一模一样的废石头。”布巴吉教授说，“然后把它们全都锁到古灵阁里面去，每一块都用最严密的保险。让小偷和强盗为了一小块无用的石头面对狂怒的妖精去吧。”

弗利维教授若有所思地说：“我想你大概很难伪造魔法石。至少，人们应该会轻松地发现它无法用来制造黄金，不过如果有人选择验证长生不老药，那可能确实要花费不少时间……我的意思是，一辈子。”

……

安东尼吃完早饭后就回办公室了。昨天晚上他没怎么睡觉，将所有的考卷都批改了，不过他将成绩统计留到了今天上午。

即使在批改的时候就已经做好了心理准备，安东尼还是仔仔细细地复核了一遍成绩，确认自己没有将哪个“o”看成“零”。四年级的学生通过率在百分之八十左右——通过，而非优秀——而三年级的是百分之八十六，每个班级有一点不太明显的差别。

不过在他将成绩记录到教案上的时候，安东尼发现那些参加过实践活动的学生成绩平均值高一些。

安东尼仔细回想了一遍，保证自己没有在实践活动的时候额外讲述什么知识点。就像他和学生说的那样，他的目的只是带学生去麻瓜界玩乐，顶多是让学生尝试一下如何和麻瓜打交道而不要把人吓到——换言之，做个正常人。

他把学生的试卷都翻了出来，一一核对。那些曾经从他手中拿到三英