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第六十七章:陈氏学习法则(4 / 5)

让人更加快乐,而内啡肽由痛而生,具有镇痛作用的快乐,类似于雨后彩虹,更让人留念和记忆。

就比如耗费无数精力,攻克一个难题,带来的这种兴奋,就是内啡肽的快乐。

不得不说!

陈恭这个思路,真的很好,甚至可以说是新颖,有研究价值!

甚至可以拓展成一个教育理念去做。

何明亮想到这些,都有些激动了。

而杨广业更是忍不住说道:“我感觉,这完全可以形成一个教育的模板思维啊!”

“简直是一个教育学课题的经典案例!”

“这个课题的名字,我觉得可以叫做【陈氏多巴胺和内啡肽学习法则】!”

“哎……这小家伙,脑袋里到底装的什么啊?”

“这么厉害!”

厉害的有些不正常了!

这甚至于让杨广业有些怀疑,他们这么多年学的生化,是学到了狗身上了吗?

怎么就没有人家这个思维活跃度呢?

怎么就不能把生化和平时学习结合在一起呢?

了不起!

真的是太了不起了?!

杨广业直接对着何明亮说道:“你问问他,有什么想法!”

陈恭看见杨广业的消息,犹豫一番,发了过去:

“模拟题!”

“何老师,我觉得在你在课题实验室的推荐人选方面,可以进行一次模拟考试,主动挑选一些学生,以此作为多巴胺分泌的最终目的,刺激人们的欲望。”

“试卷这边,我国庆后给您。”

“前三名可以优先进入实验室。”

“你可以把这个消息提前告诉大家。”

何明亮看见消息,顿时也想到了什么,笑了起来:“你要出模拟题吗?”

陈恭点头:“没错!”

“我准备出300题,不过是针对考验学长的。”

“您这边挑选出目前上课阶段的题目,差

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