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第六十二章:打成一片(3 / 5)

明亮的功劳。

在她眼里,教学不都是这样吗?

同样一本书,有什么区别?

可偏偏……这一切就是不一样。

何明亮的教学是下了真功夫的,无论是备课,还是对于知识点的记忆,等多方面都是有着深入研究的。

要不然,他也不敢冒着风险给大家在课堂上展示《成功考研——生化密卷》了。

在何明亮眼里,对于学生教学有帮助的,就是正确的!

所以,他带出来的学生,自然也和其他学生不一样。

焦慧莲更不知道的是……

这段时间,大家在《生化密卷》的帮助下,水平提升很快。

甚至于,已经产生了学习的兴趣。

这是现代教育体系最难培养出来的一种东西。

生化原本晦涩难懂,用来催眠或许是一件好东西,但是……想要产生兴趣,太难了!

而陈恭在《生化密卷》中,巧妙的把现代医疗技术和知识结合起来,让惊喜的发现,现在很多看起来高大上,甚至感觉高精尖的技术,原本可以通过生化去解答出来。

的确如此!

生理,让人们更了解人体的功能。

而生化,让人们更好的去理解现代的一些医疗手段和治疗途径,甚至能解释清楚人体为什么会有这样的反应。

这是一门具有“揭秘”色彩的学科。

至于所谓的兴趣,无非是来源于生活中的成就感和快乐。

吴天杰为了享受大家的吹捧,提前预习,因为他感受到了这种快乐。

很多医学生,会面临一个情景,就是被身边的朋友、亲戚、家长问东问西。

可是,晦涩的课本,让他们很难解答,但是搭配生化密卷,这一切,便变得容易起来了。

所以,大家才会产生兴趣。

一切兴趣的来源,很有可能是成就感和快乐。

所以这段时间,大家学习起来,兴致很高

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