肯定有的。”

“但是，我这里呢，有一份特殊的课件，对方对于这一个课程的讲述，十分透彻，而且是站在了大家的角度去分析问题的！”

“大家先安静下来，认真听一听。”

话音落下，很快投影仪上出现了一行字体。

“三羧基循环的五步记忆法……”

顿时！

台下众人安静了下来。

不少人齐刷刷的看向吴天杰，神情复杂。

此时的吴天杰也傻眼了！

他压根没有想到何明亮上课如此不讲武德？

你身为一个老师，你上课怎么能用别人的课件呢？

你即便要用，你经过人家的同意吗？

最重要的是……

何老师，我可是前脚刚刚装完逼，你这后脚就给我拆台，现在让我怎么收场啊？

我吴天杰不要脸的吗……

此时的吴天杰真的不敢抬头了。

前段时间，他也是偶然听一位学长聊天的时候，分享了这个《生化密卷》。

据说，他们学校不少考研的学长学姐都已经使用了，效果十分显著。

短短十几天，将近提升了30%的生化成绩。

这是一件很恐怖的数字，最重要的是，使用这个生化密卷。

于是，本着好奇心，吴天杰当下就买了！

结果……看过之后，吴天杰惊为天人。

他虽然没有看完，但是单凭他现在预习到的地方，就足以让这个密卷封神了。

讲的太透彻了！

比起学校老师讲的好太多了。

简单，容易理解，方便记忆，这样的东西，不火才怪呢！

吴天杰对于出题人，更是惊为天人。

是什么样水平的高手，才能做出这样的讲义来呢？

吴天杰一时间是高山仰止一般，对这位出题人膜拜许久。

……

利用这个讲义，吴天杰这段时间装