府采取了两种方式：

一是通过婚姻或其他形式，让大量的樱花人与华国人结合生育后代；

二是通过修改法律或其他形式，让大量的樱花人获得华国国籍或户籍。

法律课，谋求的是影响华国的法律修改。

这一步的目标是改变华国的法律制度和规则，让他们符合樱花的利益和需求，并且削弱华国的法治和主权。

为了达到这一目标，樱花政府利用各种手段和方式，在华国影响或控制了一些法律制定者和执行者。

例如，在华国培养或收买了一些法律专家、学者、教授、律师、法官等人士，让他们为樱花政府提供法律咨询或服务，或者为樱花政府在华国打官司或诉讼；

在华国推动或支持了一些有利于樱花的法律或条约的制定或签署，如华樱友好条约、华樱互不侵犯条约、华樱海洋权益协定等。

这些法律或条约往往含有对华国不利或有损的内容或条款，如放弃对樱花战争赔偿的要求、承认对争议领土的主权属于樱花、允许樱花在华国海域进行渔业或开采等活动等……

整个例会的汇报结构，完整的呈现着‘天丝计划’的各个框架。

他们也无需担心着泄密什么的，这种学校，从学生到老师，从保安到保洁，整个校园里，不会有一个华国人的存在。

各个课室部门汇报完毕后，桃乃穆香内却没有宣布散会。

让门口的黑衣人拿过一个仪器来，她小心翼翼的解下自己小西装上的一颗袖扣，插在仪器上面。

随着仪器的运转，一阵谈话声，开始在办公室里响起。

‘广勇君，我可以进来吗？’

‘采薇酱，好久不见！’

‘……’

近卫广毅这才明白过来，这颗袖扣就是一个窃听设备。

“这是我今天中午给我先生送