，整体外形比较低调。

三郎和四娘的更小一点，符合他们的体型，黑色的漆面上全是用从河边捡来的粉彩石头绘制的童趣图案，五颜六色，花里胡哨，十分可爱。

二郎的书箱是后来补上的，已经增加了肩带的位置和专门放置肩带的单独小布袋，挂在木箱侧面，也是一种装饰。

而且他的书箱增加了一个可折叠桌面，万一完不成昨日夫子布置的功课，就可以提前赶到学堂门口，趁着学堂还没开门，翻出桌板现场赶作业。

当然，有同窗愿意借自己的功课给你抄那也是可以的。

木轮子“咕噜噜”在青石板上丝滑滚动，走得累了，三郎和四娘还停下来坐在书箱上歇了一会儿，这才跟着阿娘继续前行，来到府城书局附近。

秦瑶花十文钱租下一个摊位，招呼兄妹四人过来，“今天我们来做个社会实践课，晚上的读后感就不用写了。”

一听见晚上的读后感不用写，兄妹四人齐声应：“好！”

秦瑶满意的点点头，安排起来。

今天的主题就是代写书信。

这个好办啊，大郎立马把龙凤胎的书箱放倒下来当凳子，又让二郎把他书箱上的桌板展开，打开盛放笔墨纸砚的匣子将里面的东西一一取出摆放好。

最后把自己的书箱放在桌板后面，坐下就可以开张了。

秦瑶站在旁边看着他们布置好摊位，见大郎正在几只笔中挑选，因为桌板不够宽大，不足以同时摆开这些笔，只能先放一只。

“二郎。”秦瑶唤了一声，二郎立马跑到她跟前来。

这个精明的小家伙已经看出她的意图，主动说：

“阿娘，一会儿我让大哥把几个书箱的匣子都打开一遍，每一个格子都不同呢。”

秦瑶冲二郎这小子比了个赞，有这种队友在，她们娘俩不发财谁发财？