国人，柏格森当然是了解的。

他沉吟片刻，

“确实，这个寓言和缸中之脑、庄生晓梦在内核上别无二致。我之前曾读到过，只是……”

后面的话没有说出口。

陆时好奇，

“只是什么？”

柏格森皱眉道：“我感到奇怪，为什么读完《缸中之脑》，我会产生深刻的思考，而读完《第一哲学沉思录》则没有呢？”

陆时笑，

“这就是和学术著作的区别。而且，读《第一哲学沉思录》的时候，你年龄应该不大吧？”

柏格森点头，

“似乎确实如此。”

读时，人不见得在“休息”，思维可能远比想象中要活跃；

相对地，读教科书时，人不见得在“努力”，思维可能远比想象中要懒惰。

所以，对于自控力弱的儿童，才会提倡寓教于乐的方法，

否则就只能无聊地重复，事倍功半。

柏格森说道：“陆爵士，从你举出的例子不难看出，你是一个博闻强识的人。更关键的是，博闻强识还给你带来了哲学思考。我相信，正是这些思考，才促生了《缸中之脑》这样的作品。”

听着像是恭维，实为真心夸赞。

陆时摆手，

“我们还是聊回正题吧。”

柏格森从谏如流，思考片刻后好奇地问：“话说回来，这个思想实验能破解吗？”

陆时沉思。

在希拉里·普特南的著作中，对缸中之脑已经进行了充分的讨论，

只是，他的说明很书面，不太容易用语言表述。

没想到，旁边的玛格丽塔说道：“破解缸中之脑吗？恐怕没什么办法吧~”

柏格森好奇，

“这位小姐是？”

他观察玛格丽