“老关，小黄是你们学校的学生。”

然后顺利放行，进了校门，黄钟也忍不住笑：“胡大哥，你这比我还熟呢？”

“这不是来回送小舟，大伙都认识了。”老胡乐呵呵地说着。

确实如此，就胡小舟这张脸，实在叫人印象深刻。

黄钟瞧瞧自己的闺女：丁丁你还得努力啊，争取到哪都能刷脸。

于是叫黄丁丁先跟着老胡他们去排练室，黄钟则去了教学楼，既然回学校，怎么也得去自己班级瞧瞧吧，不然实在说不过去。

然后黄钟就有点尴尬：忘记自己的班级是哪个教室了？

这学上的，说出去得被人笑话死。

黄钟就放轻脚步，蹑手蹑脚地在走廊里挨个班级找。

身后传来一声轻咳，黄钟回头一瞧，巧了，连忙乐呵呵地叫了一声“安老师”。

安教授朝他点点头：“先跟我去办公室，正好有事跟你说。”

等他领着黄钟来到办公室门口，安教授这才说了一句：“二胡班是在二楼第三个教室，下次别再走错。”

黄钟默默无语点点头，老脸也有些发烫。

进了办公室，安教授叫黄钟在他旁边的空椅子上坐下，很显然，他也没真把黄钟当普通的学生。

安教授找黄钟，主要是那首《睡莲》的二胡曲，要上年末的学校汇演，问问黄钟是否登场演奏？

这首曲子，在民乐系获得不少教授的赞誉，一致认定是难得的佳作，能够代表学校，参加各级各类演出的那种。

“要不还是叫其他同学多锻炼锻炼吧？”黄钟委婉地表达了自己的意见。

反正作品归他所有，这就足够了。

相比于现在的人们，黄钟更重视版权。

即便是送出去的那些歌曲，也都有言在先，版权都归黄钟。

安教授也知道黄钟的层次，和普通学生早就拉开档次，登台不登台的，意义不大，所以也就点头答应。