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第2章 突然出现的任务(2 / 4)

打算先从数学开始找出自己的薄弱项,然后进行针对性的补习。

做出决定,他没有任何犹豫,当即抽出一张数学试卷自测起来。

至于眼下苏玉姗的课,则只能在心里说句抱歉了。

反正他本来就比班里其他人落后了一大截,在基础知识未掌握牢的情况下,估计也听不懂几道题。

“还真是许久没有用心做题了啊!”徐昀看着面前这张写有衡水俩字的数学试卷,只觉得熟悉又陌生,在心里自嘲一句随即打开旁边的草稿本开始计算。

五分钟后,徐昀攻克了第一道选择题。

当他信心满满的准备对下面那道立体几何问题下手时,却见隐藏的虚拟面板又再次浮现在了眼前。

不过上面的内容并非刚才那些,而是任务栏的二级页面。

任务:学霸的快乐

要求:独立完成一百道高中数学题,准确率需达到百分之百,时间不限。

进度:1/100

奖励:积分50。能力-抽象思维(提升百分之十五,仅限数学。)

——

进阶任务:累计完成一千道高中数学题,获得刷题大师成就,任务奖励翻倍。

“出现任务了!”

“只是做一百道数学题吗?”看完新出现的任务信息,徐昀先是短暂愣神,接着便意识到里面的重点,内心顿时陷入狂喜:“奖励居然是提升抽象思维能力,这完全是我眼下最需要的。”

身为高三学生,徐昀自然听说过抽象思维,简单来说就是在分析事物时能抽取事物最本质的特性而形成概念,并运用此概念进行推理判断。

如果将这项能力用在学习上,则能增加自身对科目的理解能力。

无论做题还是面对别人的讲解,都可以更快理解并总结规律,甚至举一反三。

可惜仅限数学这个科目。

但想到若完成后续进阶任务,这项能力便可以提升百分之三十,徐

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