其实木哲这么做也是一种无奈之举。

学者公会，听名字就知道主要是用来“学者”之间交流的平台，可这个世界哪有能与木哲交流的人啊！

木哲只好退而求其次，选择亲自培养一批“学者”出来。

当然此举也不只是为了改换现有的封建阶级统治，也是为了改换之后对于这方天地的建设。

他相信这些人会在未来给这个世界带来更多彩的风景。

而且，木哲还隐隐有预感，“小轮回学宫”可能不仅仅只是在斗罗世界绽放光彩。

他现在还没能领悟轮回真正的力量，一直用的是轮回浅层的表意，如果真的能掌控护住自己真灵的轮回之力，他或许还可以客串一下“主神”、“系统”之类的身份角色。

来到小轮回学宫中的人逐渐多了起来，木哲在学堂讲课的时间却越来越少，

木哲把自己教学的影响，刻录在学堂的诸多学宫里，要是有人想观看，直接到学堂里自己选择即可。

这大大节省了木哲的时间。

不过刻录的影响虽然逼真，但智能度却不是很高。

对于学子们的疑惑却是不能一一尽解。

学子们因此便会互相讨论，各抒己见，实在想不出才会找到木哲来解惑。

这正是木哲最想看到的局面，学会中的“学子”们虽然现在还很稚嫩，但却都有对知识强烈的探索之念。

为此木哲来给他们解惑之时也不会设一个固定的答案，而是让他们各展自己的想法，再根据他们各自的想法，再给予不同的建议。

为的便是让他们能形成自己的思想。

当然一些比较偏负面激进的想法，木哲也会相应给予指引。

他指引的方式很特殊，并不是直接否认，而是设立一个幻境，幻境中的一切由学子自己的心意演化，“微道”加以推演之后会造成的结果。

最终再由学子自己判断自己的想法该如何处理。