人口，最多五千万。

怎么算刘德都觉得，不可能一下子就冒出一百万读书人！

五十个人里面出现一个识字的知识分子？

民国时期都办不到！

工业革命全盛时期的大英帝国也办不到！

要是真能有每年一百万读书人入学，那么，刘德就可以考虑进行工业革命，殖民全球，剥削全世界了。

一年诞生一百万知识分子？

十年就是一千万！

还弄不出蒸汽机，搞不定风帆战列舰？

实际情况的话，据刘德了解，可能连十万新生都不倒，一年两三万新生就可以烧香拜佛，酬谢神明了。

刘德很清楚的记得一组数据。

前世，胡毋生在麓台教书，前后将近二十年，总共有七八千人在他门下听讲……

申公在鲁地开门教学，虽然是只收精英，但前后将近十几年，也不过百余名正式弟子，记名弟子三四百……

如今的天下，自耕农什么的，显然是不大可能有机会读书，他们照料自己的土地都忙不过来……

你要知道，现在一般的家庭，都是标准的一夫五口百田……

只有那些家里多少有些积蓄，至少有耕牛与铁器帮忙耕作的中小地主以上的家庭，才有余钱和闲情逸致来供养后代读书识字。

而有这个条件的，目前天下，每一百户中，能有三四户，就是非常不错的成绩了，要是代国和右北平、上郡这种穷的连皇帝都不好意思收刍稿税的地方，一百户里能有一户，都可能是个奇迹！

“所以，任重道远啊……”刘德在心中感慨着。

怂恿诸子百家巨头们开山门教学，只是第一步，打基础的第一步。

等他们教育出了足够的读书人，扩大了考举的基础后刘德就可以考虑建立一所或者数所国立大学，专门培养各行各