300人了，再过几十分钟，估计又有一批老师要离开这里呀。”

“我现在好奇的是穆森要还要多久能破了第五关，进入第六关。”

“穆森进入第五关也超过20分钟了，到现在为止，第五关里才不过7个人，还都是前几分钟进去的。我估摸着。穆森等会儿就要破关了。”

“...”

议论声中又过了几分钟。穆森果然破了第五关，进入第六关。

穆森，第五关破关时间103分50秒！总得分498分！

很显然，第五关是评分题。而穆森则得到了98分的高分！

看到这个结果，其他学校的老师对穆森又是一片赞叹——虽然他们的学生表现一般。但对华科大附中表示下敬佩还是可以的。

在其他老师对穆森赞叹不已时，刘猛则是看着第六关的比赛内容——“第六关比赛主题：程序解析。淘汰比例：50%！”

程序解析，根据所给出的程序，解析出程序的作用、效果。看似比前面的基础程序设计容易，其实不然。这里所给的程序定然不再会是简单的程序，很可能较为复杂，并且暗藏诸多陷阱。

然后这个淘汰比例也猛然提升到了50%，也即是能进入第七关的只有87人，这说明后面应该没有几关了。

其他老师赞叹完穆森之后，注意力又都回到了第三关上。第三关的破关人数已经超过了四百，进入第四关的名额只剩下了二三十个。

袁和宝又看了眼后面的刘猛，发现刘猛满脸悠闲，不由问身边人道：“陈老师，桃园高中的刘芳还在第三关吧？”

陈老师道：“反正我是没见刘芳进入第四关的信息。我说袁老师，你就等着吧。第三关结束刘猛肯定就要走人了。”

袁和宝点了点头，道：“桃园高中已经不足为虑了，可惜，我们育英学校进入第四关的只有4个人。”