本就没有任何画技的柳敬亭在刻意之下，不出意料地画了一个四不像，猪鼻子、大小眼、马蹄、狗尾巴，柳敬亭自我欣赏一番之后。拿着“四不像”问乔可丽：“我这个大花猫画的怎么样？”

乔可丽把头微微一偏，无声无息地、浅浅地笑了出来。

柳敬亭目的达到，心中开怀。脸上依旧装傻充愣道：“怎么了，我这花猫不好看吗？要不你画一只给我啊。”说着让开位子。

乔可丽默默地走到画板前。拿起画笔。

三分钟之后，一只活灵活现的花猫出现在画纸上，柳敬亭失望道：“这么快还这么像，我感觉我画的就是一头猪啊。”

乔可丽低着头，脸上的笑意却渐渐漾开。

这个时候，一个小男孩跳到柳敬亭面前，叫道：“我也要画画。”跟在他后面的老师道：“那是可丽的画板。”

小男孩抓狂道：“快把我吃了吧。快把我吃了吧，我不要做顾家亮，我要做乔可丽。”

年轻的老师笑着对柳敬亭道：“只要他看到别人在做他感兴趣的事情，就会想变成那个人。”

柳敬亭在阳光待了接近两个小时。其中跟乔可丽聊天占了一个小时，虽然从头至尾乔可丽都用的单音节，“嗯”、“噢”或者压根不做声，只用眼神跟表情做回应。

剩下的一个小时，柳敬亭静静地站在一边。观察老师组织学生做游戏，那个叫顾家亮的小男孩今年只有四岁，但却是不折不扣的天才，在做数字计算游戏的时候，他的速度和准确率比老师还要高。据一个助教介绍，顾家亮喜爱看书，尤其偏爱建筑和天文学方面的书籍，现在在自学法语。

柳敬亭听得暗暗称奇，即便在书里和影视作品里见过高智商的自闭症的患者，但是此时亲眼所见一个四岁自学法语，英语词汇量比老师还要高的天才，他还是有种智商被压制的错觉。

惟其如