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笔奇阁 > 重生之法神传说 > 第三十章 ‘老师’

第三十章 ‘老师’(3 / 6)

声音的催眠,双重作用下,让这些听众好似进入了一种着魔的状态之中,对听能到太易发出的每一个声音,都好似享受一般。

现在太易突然停止,让所有的听众的大脑都陷入了停顿中,好久都没反应过来。

太易没有再出声,依旧静静的看着他们。

“呀~!”

一个小女孩的惊叫一下惊动了所有人,女孩周围的人发现这个小女孩居然从莲台上消失不见了。就在他们疑惑中时,最靠近太易的,那九座只比太易那座略小的莲台中的一座突然闪现出了青光,那个前面惊叫的小女孩在下一刻居然出现在了这座莲台上。

一下出现中众人视线中,小女孩嘴巴张的大大的,小脸刷的一下变的红的不能再红,忘记了自己要干什么,愣愣的站在那里。

太易心中也是微微有些惊讶,没想到这么个小女孩居然也喜欢魔法师?又低头看了看身下莲叶上女孩录出的问题。嘴里发出一阵温和的笑声,轻声说:“你是想问魔法与咒语的关系吧?”

“啊?”听到太易出声,小女孩啊的一声,随即马上飞快的点起小脑袋来:“啊,这个,这个、、、这个、、、就是这个样子。”又好似不知道怎么称呼太易,慌了小会后才习惯姓的叫出:“老师,可以告诉我嘛?”

这时地下的听众,顿时恍然,原来这九个莲台是这个作用啊!

“也许这群魔法师中,就属这群年轻人最容易笼络了吧!”

脑中想着,太易的笑声更温和了,点点头:“魔咒中的发音有两千四百七十八个,每个不同的发音都可以和精神力波动嵌合。而每两个不同的魔咒在利用精神波念出时,就会产生不同的效果,元素排列也会相应的发生变化。其主要功能,还是用来激发自身的魔力,把借助魔咒带动的精神不同波动频率,把自身魔力进行必要的元素组合排列。可以说,与元素有着直接的联系,也可以说完全

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