我们去看看校舍吗？”林振华怯怯地问道。

“当然可以，学生们都在上晚自习，欢迎你们去指导一下工作。”

邹志军说着，找出一支手电筒，带着林振华一行出了办公室，向教室走去。

这是怎样的几间教室啊，墙上的砖都已经斑斑驳驳了，窗户上几乎没有了完好的玻璃，全靠塑料纸和报纸遮挡着冬夜的寒风。教室里的桌椅全都是破旧不堪的，许多桌子上钉着横一道竖一道的小木条，用以维持着桌子不会倒掉。在每间教室的正中间，都吊着一盏40瓦的白炽灯，这点光亮在诺大的教室里显得那样惨淡。

每个教室就是一个年级，大约有40来个座位，其中一半的座位上坐着学生。邹志军解释道，家离学校比较近的孩子，是可以不来上晚自习的，他们自己在家里看书、做作业即可。现在正在上晚自习的孩子们，都是家住得非常远的，他们就在学校里住宿，每周末才回一次家。

“学生都非常用功。”邹志军小声地说道，“可惜我们的师资有限。这里条件太苦了，好老师留不住。如果能够有两个好一点的老师，一个教数学，一个教语文，专门管毕业班，我们一年应当能有两三个孩子考上县中的。”

看到来了一群不速之客，孩子们纷纷抬起头来，好奇地看着林振华等人。林振华顺着课桌间的通道缓缓走去，看着学生们桌上的作业本，心潮澎湃。

“这个孩子叫江杰，是个孤儿，平时是由他叔叔供养的。要不是老书记亲自去做过工作，他叔叔早就让他辍学了。”邹志军指着一个半大男孩子对林振华小声地说道。

林振华走过去，站在江杰身边，仔细地端详着他。江杰偏过头，对林振华露出一个稚气的微笑。

“你这个灯是自己做的？”林振华指着江杰桌上的一盏蜡灯问道。这盏灯的底座是一个大号的自行车铃铛盖，里面灌了黄色的蜡，有一根布条浸在蜡里，