，但是这根本不是在教学，而是在吹牛罢了，真正的历史教师，不仅仅要教授给学生历史本身，还要教授给学生对于历史的分析方法。

既然已经答应了要给对方讲课，那么对于自己，就更必须要求严格一些，为人师表，和埋头苦干的书生是两个不同的概念，究竟要怎么样才能够将自己所知的知识传授给学生，在这方面，薛一氓可是一丝不苟的！

躺在床上的薛一氓，开始仔细的翻看来自未来的历史教科书，当然，他也只是翻看世界史的部分，而中国史则不去看它，幸好在世界史中特别是日本史中，中国出现的次数并不多，充其量就是最后围攻日本导致日本岛沉没的那十二个国家，其中一个便是中国！

日本这个国家，的确非常可怜，但是正如那句老话，“可怜之人，必有可恨之处”，因此这个国家在未来的悲惨遭遇，是和它现在的一系列举动是分不开的。

当然，对于那些当前的国际问题，薛一氓懒得去过问，他只是在思考，既然两位日本学生对日本的未来感兴趣，那么自己用什么样的教学方式、还有什么样的口吻和措辞，才能让他们能够接受？

还有就是，如何让他们了解到日本人自身存在的性格缺陷，然后再根据这些缺陷，去改进自身的处事方式？薛一氓倒不指望他们两兄妹能够改变整个日本，不过只要能够让日本稍稍成为一个可爱的国家就可以了。

至于他们是否相信自己的预言，是否想要去改变整个日本的未来，这样的事情，薛一氓一时也想不到那么远……