吴校长身材胖嘛，这里通风也说不上很好，汗水是流得更多了，但显然已经驾轻就熟：“各位都是水平参差不齐的新学员，万丈高楼从地起，学习也要一步步来，难道我现在给你们安排一位教授或者研究生导师讲包豪斯主义在装修设计中的现实运用？听得懂么？少就是多的空间主义概念能理解么？虚心点，踏实一点，看看那位学员，书山有路勤为径，如饥似渴的抱着书本就开始进入自己的学员状态才是王道……”

指的是巴克，巴克做个惊骇的表情笑笑，把复印那本举起来捏着厚度示意，学员们哄笑一片，但气氛真的就好很多了，没有刚才不满或者觉得上当受骗的意思，这位校长也没说错嘛，特别是那带着专业术语的反击，顿时让人不明觉厉的闭上嘴。

年轻的何老师在胖校长擦着汗离去之后，才开始勉强授课，声音都带点颤音，头上的汗水比刚才的校长都还多：“设计……唔，是连接精神文明与物质文明的桥梁，人类寄希望于通过设计来改善自身的生存环境……”

下面就有年轻学员不满的吱声：“能不能别照本宣科，这本什么设计精粹上都有的话语，我们都识字，要不要我来帮你念，然后把你的讲课收入给我？”

这老师多半还是个美院的学生，就有点愣住，完全无助的站在那里手足无措，右手拿着那本复印教材，左手无意识的摸讲台，估计地上如果有道缝，他肯定会选择钻进去。

作为交了最多培训费的冤大头，巴克没吱声，笑眯眯的看着这个年轻人如何化解眼前的场景。

结果连吞了几口唾沫，在鸦雀无声的教室安静了十秒钟以后，何轻选择实事求是：“我是学油画的，今天临时来代课，我们跳过装修设计概论，直接开始绘画透视的技巧，这是任何一个艺术专业都需要学习的基础。”

说完就捡起校长刚才丢在讲台上的粉笔，转身唰唰唰的在黑板上开始写画，根本不顾