而薛向所在的哲学系主任苏燕东恰恰相反，五六十岁的老头子对这些文青范儿早失去了激情，却是一生研究马列，对党内理论创新极为关注，而薛向后两篇文章就恰好骚到了老头子的痒处。当时，老头子还特意寻访过那文章作者的联系方式，却是寻而未得。谁成想，替薛向来办延时入学申请的老王送上门了，两人一聊，苏燕东才知道原来这届学生中还藏着这样的大能。

是以，后来薛向入校后，苏燕东就特意把他叫到办公室来深聊，一来是探讨那两篇文章中的社会主义本质论，二是试探薛某人是否有真才实学，那两篇文章是不是请人捉刀代笔。而当时，薛向正打着算盘，想搭上院系大佬，把逃课合理化。因此，苏燕东的要求，对薛向来说，正是刚打着瞌睡，就送来了枕头。是日，院长办公室内，苏燕东问一，薛向答十，端的是好一阵卖弄文采，彰显风骚。

本来薛向前世就是京大高材生，又在党史办坐了十来年老板凳，前辈总结的马列要义、后世的创新理论那是乱熟于胸。这不，他刚做个热身运动，只扯到三个d表就轻松把苏院长拿下，至于科学发展观和和谐主义还没来及往外掏呢。于是，薛向又趁热打铁，说出了要自主学习的要求。

要说这苏燕东还有老式教育家的风采，知道因材施教的重要性，不会死扣规章，立时就应了。

在老爷子看来，薛向绝对是天才一流，先不说人家高考近乎满分成绩入校，就说现如今的理论水平，当老师都绰绰有余。上课？上课是老师教他，还是他教老师！天才嘛，还是放任自流的好。不过，苏院长也不是完全放手不管，说是薛向要自主学习可以，期末各门功课必须都在优秀以上，每年，他出一个论文课题，要薛向做好后，上交他检查。

有了苏燕东作保，是以，薛向才名正言顺地成了小家伙口中的逃学佬！

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一大一小，两兄妹