观点、自己的理论，等你再过十几年吧。

很多看起来高端的研究发明，一些被后世称为伟大、划时代或者是改变人类生活的发明，很多在创造初期的时候就遇到这种问题。他们的发明、发现没人重视，一直雪藏了几年甚至几十年之后才被人重新发现，证明了他的伟大，这种情况屡见不鲜。

这个时候，就需要老师的力量。借助老师的人脉以及地位，可以让年轻的学者有了发言的机会。不管会不会被认同，不管会不会被质疑，有没有资格说话太重要。

学术界上老师跟学生之间最重要的一个好处就是可以借助老师的光环，从而让自己有了说话的机会，这是一个很重要的机会。更别说还有重要期刊，论文一类的，有了老师的名字在前面，通过的机会就会大大增加。

正是因为有一个老师有这么多好处，学术界以及科学界才会有认老师的传统。

在教育界以及学术界混了这么长时间，莫文远自然也拥有自己的人脉跟关系网，这些关系网虽然不算庞大，却远远不是一个学生可以相比的。认对方为师，看起来好像并没有什么弊端，完全的利大于弊。

只有王宁自己清楚，在这个提议的后面根本没有所谓的荣耀以及平坦，反而隐藏着森森杀机。

王宁心中已经肯定，莫文远根本不是为了他的成长才想要当他的老师，而是需要借助老师这个名义，将他拿出来的维格列第一猜想收入囊中，到时候，他就会被扫地出门。被他拿出来的猜想就会成为莫文远踏入鲜花与荣誉殿堂的敲门砖。

这并不是王宁在恶意猜测，他在超脑搜索莫文远的时候，第一个跳出来的不是对方具体的成长信息，而是五年之后的一则新闻，莫文远的侵占学生研究事件。

跟他现在一样，五年之后的玉兰大学来了一位天赋异禀的学生，这则学生在短短半年事件之内自学了大学四年的课程并且提出了一个重