是会做的吧？

他咕噜说：“这个应该怪系里，一点也不考虑老李是外国人，不是生下来就讲英语的——”

“系里才不管你是不是外国人呢，既然你到美国来读书，那么就suppose（假设）你的英语达到了在美国读书的标准，如果你达不到，就别到美国来读书。”

“如果系里觉得老李英语没达到标准，干嘛要录取他呢？”

“录取是录取的学籍，又不是录取的助教资格。学籍老李还是有的，系里又没把老李开除掉。”

“但是系里不给老李助教钱了，那不跟开除一样吗？”

“系里不拿助教钱的学生多了去了，老任刚来时就没拿系里的钱，人家自费了一年多，才开始拿助研的钱。只怪老李家太穷了——”

他不知道说什么好，也许应该怪老李自己不争气，如果刻苦练习英语口语，也不至于搞成这样。但他知道这话说不得，说了肯定把老杨气死，也会把老李气死，搞不好还说到自己头上来了。

过了一天，老杨又来找他：“上次你说你不敢动员学生给朱八戒打低分，我想了一下，也是太难为你了。现在我们构思了一个新的方法，更简单易行——”

“什么方法？”

“不靠学生，你自己来搞定。”

“我自己怎么搞定？”

“一般来讲，美国的本科生都是很懒散的家伙，上课都懒得出席的，评估就更懒得出席，所以搞评估那天，班上有一半的人出席就不错了，这样就会有一半的空白评估表。”

他听不明白。

老杨接着说：“评估表上是不写评估人姓名的，属于无记名评估，防止任课教师打击报复。如果你把那一半的空白表格都填上低分，那朱八戒就够受了。如果你有时间，把学生填了的那一半表格都改一下，那朱八戒就肯定完蛋了。”

他目瞪口呆：