孝的设想，他们至少要知道一个排的兵应该怎么带？还要知道应该怎么管好下面的棚长，怎么带着这个排在一个队当中进行战斗？

另外，王辅臣所办的绿营新军的编制和老派的绿营编制还不大一样。所以即便是从小在军中长大的“绿营二代”也得重新学习，才能带得了绿营新军的兵。

老派的绿营编制很乱，没有标准化，而且基本作战单位规模偏小，通常就是几百人的一个营。而且每个营的人数都不同，差得还挺多！训练水平更是参差不齐，装备也不一样。这种编制方法根本不是立足于打仗，而是为了防止他们造反

而王辅臣的绿营新军一开始就是立足于打的！所以就依着王忠孝的建议，采用了“大编制”和“标准化的编制”的方法。

所谓大编制，就将“协”和“标”都设置为基本作战单位，平时就可以以“协”和“标”为单位进行各种训练和演习，战时就能把一整个协的军队直接拉上战场。

因为一整个协下面的各标各营互相之间非常熟悉，又经常在一起训练，配合起来当然要比临时拼凑一大堆乱七八糟的绿营部队强多了。

至于编制标准化，则是在镇以下设立协、标、营、队、排、棚等六级作战指挥单位，并且将它们的编制方式标准化。

这样各级大编制内的小编制就容易互相调换，军官也能在不同的部队中轮换，而且培养起来也比较容易。

但再怎么容易，没有几个月的高强度训练，哪怕是从小在军中耳闻目染的绿营二代，也很难带好一排新军。而且，精武堂的学员并不都是带步军的，而是分了步、骑、炮、工、辎五个科。其中骑、炮、工、辎四科都是“内门班”，步科也有一个是“内门班”。

最后还有一点也挺关键的，王忠孝这个校长是十一月上任，到现在才一个多月.和底下的“精武堂二期”（北京的精武门弟子算一期）的学生还没建立