待到下午时分，天空仍旧还是阴沉沉的。

刘健显得心满意足地离开了，在谢迁做了一个补充性教学后，便轮到左庶子张升前来充当日讲官了。

张升是成化五年状元，江西南城人士，历任翰林修撰、詹事府左赞善、詹事府左谕德，于去年进入太子府担任日讲官。

跟已经身居要职且强势的刘健不同，张升则是一个不算太过得志且低调的官员，教学上的态度明显要谦和许多。

“攻是守之机，守是攻之策，同归乎胜而已矣。若攻不知守，守不知攻，不惟二其事，抑又二其官。”

张升并没有大讲治国之道，而是按部就班地向朱祐樘讲《武经七书》中的《李卫公问对》，正在讲解着军事中攻守关系。

相传《李卫公问对》是由唐初著名军事家李靖编写，是唐太宗李世民与李靖讨论军事问题的言论辑录，所以这一节算得是皇家的军事课程。

朱祐樘对兵事有些兴趣，特别对于古代的军事，固而听得十分的认真。

不论是要面对即将完成统一蒙古的达延汗，还是要应对全新的海战局面，这都需要他具备一定的军事才能。

朱祐樘听着听着突然感到不对劲，不知张升的军事水准不行，还是张升认为自己的军事水准拉胯，竟然一直在自己面前照本宣科。

“太子，你觉得臣讲得可够详细乎？”张升敏锐地发现今日的太子有点不一样，当即便好奇地询问道。

朱祐樘知道对方这是担心自己理解不了，便索性直接询问道：“张师，你认为当今大明谁最擅于统军？”

虽然自己这个时期被定为弘治中兴，但军事其实很拉胯，亦是整个大明王朝遭受蒙古次数最多的时期之一。

仅以弘治元年为例，正月密云急报，四月辽东遭犯，五月永宁城被洗劫一空，同月鞑靼部小王子达延汗带领部众到达大同一带开始