了唯一的师兄。

而他的老师，也在此时有了新的称谓：【神庭法神】、【弑神者】…

“神”…

他的老师，也在这一刻，被冠上了“神”字…

可惜，哪怕老师成为“神”，他的脸上依旧没有什么笑容。

每一次上课，还是坚持那一套准则，强硬的灌输理论。

原本喜欢趴在门口处，迎着太阳打鼾的黑白大狗不再慵懒，反而融入学员中，认真倾听老师讲课。

第593堂课。

安凯通过老师，了解到新的知识。

原来“神灵”才是他们所在世界的本土生灵。

他们这些非神灵存在，从没有被世界承认过。

就是因为这一点，老师实力即使强过神灵，依旧无法成为神灵。

这一天。

通过老师讲述，安凯得知【神庭】一项新的规划…

“成为和神灵一样的本土生灵！”

“打破枷锁，突破为真正的神灵！”

“而不是【神庭神灵】…”

…

第600堂课。

安凯再一次见到一具新的神灵躯体。

以老师为首，开始钻研转化为神灵的可行性…

例如：血液融合、以神灵躯体培养脏器等等。

亦或者提取神灵血液精华，植入新生代生灵体内，意图直接“造神”！

第623堂课。

第一位与神灵结合的生灵活了下来。

兽首人身。

只继承了神灵强大的躯体，却没有继承神灵强大的“能量”…

同时，还优化了他们人族的“生育”功能。

面对这位失败的残次品。

安凯老师将之命名为：“兽人！”

听到这…