，两只小脚弹跳着，及时地张开了羽翼。

气流在翅膀的扇动下，为它提供了向上的升力。它歪歪斜斜地飞了三四米，似乎有些害怕，又转了个弯，飞回了巢中。

[宝石海星打赏了一架皮划艇：哇哦，恭喜小崽子，成功晋级为小小飞行员。]

[荷塘月色打赏了一架冲锋舟：看到这小东西学飞，就想起我女儿学步时的情景了。]

鹊巢里，成功完成“首航”的喜鹊崽儿，神气地昂着头，发出了越发嘹亮的“喳喳”声。

喜儿也跳到它旁边，用翅膀轻轻碰了它一下，像是在表达肯定与鼓励：“喳！”

“看来这只鸟儿拔了头筹。”石毅忍不住笑道，“有它带头，其他喜鹊崽子应该会很快跟上进度的。”

果不其然，因为榜样在前，其他雏鸟也渐渐放下了害怕，一个接一个地走到巢边，开始扇动着翅膀，蹒跚学飞。

它们飞翔的姿态都与优雅无关，距离也短得很，但已经算是迈上了独立生活的第一步。

唯有最开始的那只，一直龟缩在鹊巢中心的位置，没有往外踏出一步。

可乐和喜儿有些着急，跳到一旁，“喳喳喳”地叫着，像是在劝解它。但这只小崽子始终没有再迈出这一步。

终于，其他雏鸟飞翔得累了，回到鸟巢中休息，而可乐和喜儿则拍了拍翅膀，外出觅食。

今天教孩子学飞，不仅雏鸟们消耗甚大，它们自己也有些精疲力竭了。

很快，可乐和喜儿便回来了。嗷嗷待哺的喜鹊崽子们齐刷刷地挤上前，张大嘴巴争抢着亲鸟的投喂。

可乐和喜儿分工负责，一人喂一半。那只鸟儿被放到了最后，临到它时，喜儿嘴里的食物早已所剩不多。

如此反复数轮，雏鸟们吃饱喝足，再次开启了学飞模式，一只只地飞了出去，甚至偶尔还会出现“撞机”的情况。