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第六百四十七章 失败的皇家教育(8 / 10)

触各种政治历史,并被罗志学带着见识了无数人性肮脏的他,真的很难再保持一颗纯粹的仁爱之心。

这是罗志学对太子这个储君的专属教育!

只有真正见识到了人世间的残酷,人性的险恶后,才能够更好的应对各种丑陋而肮脏的事!

他的继承人,好人或坏人根本不重要,重要的是要有足够的敬畏之心以及打破敬畏之心的勇气!

比如一个皇帝得知道发动一场战争会死很多很多人,有敌人的,也有自己臣民的,会导致无数人挨饿受冻等一系列的负面后果;同样需要在知道这一系列的严重后果的前提下,在有必要的时候毅然发动战争!

皇帝嘛……和普通人就不一样!

罗志学在对皇子的教育上的选择,也是让他的几个皇子在性格上有些偏差……皇长子晋王罗恷性格温和;太子罗执性格有点类似笑面虎一样,表面笑呵呵的,但是暗地里小动作不少……

皇三子赵王罗椌则是有些典型的反派性格,喜欢仗势欺人,不少伴读的权贵子弟都被他欺负过……

其他几个还小的皇子,虽然年纪还小,但是看性格的话其实也不咋地……

有时候,罗志学也会想,自己好像教出来的儿子除了皇长子外,其他的好像都不咋地,至少和人们观念里的好孩子都不沾边,比如罗椌放在寻常人家里,恐怕就是个小霸王,迟早进监狱……

但是吧,罗志学虽然有时候会这么想,但是他不打算改……

还是那句话,他培养的不是一个普通人家的孩子,不需要什么好孩子……好孩子有晋王罗恷一个就够了。

再说了,人无完人,哪有什么真正各方面都很好的人啊!

人嘛,或多或少总会有一些缺陷的,罗志学对一群坏孩子皇子们的心态比较平衡,只要不是傻货以及懦弱之辈,其他的什么变成狼也好,虎也罢,毒蛇也行

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