理，列出方程即可。”

李重完美地诠释了，没有什么东西是不能用列方程来解决的。

虽说第二道题，李重没有在所有人的面前进行运算。

但是，李淳风已经知道，答案已经被浓缩在了那两条式子当中，只待有缘人去把它解开。

李淳风：“李学士不愧是李学士，只是，学生更想知道，李学士的题目，又该怎么解？”

李淳风都直接开始自称‘学生’了。

李承乾一开始也没有感觉怎样，不过，要是对方真的成了自己老师的学生，那他可接受不了。

正想着怎么打消李淳风拜师的念头呢。

只见他老师便又说道：“李，那什么，太过于自谦了。只是互相交流一下，何必自称学生呢。我那三道题，一样可以用方程解决，只不过，可能第一道题，涉及到了概率的问题，所以，一时间，你可能还没有适应过来。不过只要我说完了什么是概率，你再运用我方才介绍的列方程，应该就能试出来。”

接下来，李重便举例，什么是概率。而且用具体的数量，去模拟一次给对方看。

李淳风这才恍然大悟。

其他人也明白了，概率说的是什么。.

就是摸到罗袜或者是锦袜的可能性，而这个可能性，最终要用分数来表示，当然，也可以用多少成把握这样的词来表述。

李淳风瞬间便掌握了方法，且当场就给李重，以及所有人表演了一番列方程。

拉都拉不住。

这就是数学家对数学的执著。

“可这里有两个不知道的数，这该怎么求解？”

等列完了以后，李淳风又懵了。

而且整个算式看上去十分地复杂。

李重见他列都列了出来，只能是给他说道：“可以先化简一下，得到一条二元二次的方程，但其实，是