第123章 踢铁板了
有老教师王平开头,其他教师便叽叽喳喳地说开了。这些教师的意见,有个人的,也有学校的,个人意见中最多是各种政策、待遇的落实,其中一条就是民办教师的转正问题;而关于学校的意见,则主要集中在兴建教学楼、厨房厕所等硬件设施上。
前前后后两个多小时,小学的老师们总共提了80余条意见。
华夏的体制,对人才是最大的浪费。譬如这每个公社的教师队伍及医护队伍,虽然他们艺业各有专攻,但客观地说他们其实都算得上一个地方的“智能库”。
或许在有些决策上不用咨询他们的意见,但在有关教育、卫生、文化、体育、道德、健康教育、移风易俗、精神文明、法治建设与宣传等方面,却完全可以借助于他们的智力,或咨询,或策划,或顾问,形成一种长期机制。
离开小学,安岭又去了公社卫生院。卫生院的问题,核心在于“缺医少药”四个字。缺仪器设备,很多常规检查做不了;缺医生,很多医生都想方设法调去条件好的公社或县城;缺药品,有些特效药要么公社医院没资格进,要么特别紧俏的药根本就进不来。
听完学校和卫生院的意见后,安岭终于感觉到“任重道远”是什么意思了。
学校教育这一块,梦境里的他有切身体验,或许能找到办法。但卫生这一块,却有待大环境的改善。只是安岭更知道,哪怕在梦境后期华夏经济跃升为全球第二,可医药的问题依然没有解决好,依然是民生意见最大的行业。
安岭带着万元康深入大队及生产队调查一事,进行得断断续续,因为祖桂良时常要召开会议,也有上级文件下来,需要学习、传达的情形。
但安岭与万元康两人的大院卫生打扫事业,却悄悄地发生着变化。在安岭和万元康两人坚持了五天之后,开始有年轻人拿着扫把跟着清扫,开始是一