途、市场，根本一点还在于，此时的高中教师，大多学历不高，水平也不太高，对于高考的试题，他们有想法没办法。但对能多考上一个大学生，就能多一份成就与奖励的高中教师来说，有一个地方可以获得经验、资料等，他们为什么不呢？

最后，这个公园临时讨论结束时，安岭直接给杨春林一个指示，以后理科资料这一块，由他来总负责，至于多付出的劳动，安岭会给予相应报酬的。杨春林当即表示做事可以，但钱不多要，不多要。

“杨春林，我们国家都讲按劳分配，你就别客气了。当然，此时的劳动报酬肯定不会太多。”安岭强调了一番。

安岭这种强调，其实是一种故意，那就是要形成他的权威。宿舍的六个家伙，现在服了安岭，但外系的几个人，却还不太了解。

讨论完毕，安岭还是请十几个人去餐厅吃的中午饭。这顿饭没那么铺排，只花了安岭40块钱，这个，算是工作餐吧。

……

帝都。星期日。

与安岭筹备“天西师大学生学科研究会”同时，陈广文拿着《二丫与兰兰》的打印稿，出现在国家大会堂。

此时的国家大会堂，正在召开一次有关文学艺术工作史无前例的大会，她是会议的代表。今天她拿着这个稿子，是要给两位朋友看的。她的这两位朋友，一位是《胜利》的主编钟明才，一位是《现代》的副主编辛正格。

三人之间能够成为朋友，是源于一次关于文艺的座谈会，三人的观点惊人一致。

?二丫与兰兰》这个稿子，在她的坚持下，虽然副主编反对，但主编最终同意刊发。主编同意刊发，不是主编通泰，而是主编更擅长于平衡。因为主编知道，即使他不同意，陈广文也会找到人来说服自己，以其这样，还不如同意。

再说，上面已经找他仪式性地谈过话，征求对陈广文的意见。主编虽然有些看