目的是什么？”

“a......”

“b......”

“c......”

“d......”

陈珊在读课件的时候，其实并没有抱着刘锋能够答出来的想法，只是象征性的读了一遍而已。

但在刘锋的耳中，她所读的东西就仿佛母语一般，仅仅是听了一遍，就很快的明白了其中的含义。

然后嘴角不由的微微上提，一脸轻松的回答道：

“promotetheacademymuseumandmakemoviehistory.”

“选a，也就是说，本篇文章的目的是：宣传学院博物馆，创造电影历史。”

听见刘锋的答案，陈珊的脸上不自觉的露出了惊讶之色。

因为他的答案确实是对的......

如果说刘锋单单只是报一个答案的话，她说不定还会觉得刘锋是瞎蒙的。

可刘锋不只是报出了答案，还说出了答案所包含的意思。

这说明什么？说明刘锋确实是理解了题目的意思才能准确的回答出来。

而且这道题自己之前并没有讲过，并且也不是包含在教材里面的内容，除非刘锋通过其他的渠道正好看过这道题，并且将它的答案给记下了才有可能回答正确！

但这个想法立马就被她给推翻了......

因为以她对刘锋成绩的理解，不说是记下答案，就自己刚刚念这篇文章的时候，他都不可能会分辨出差别。

也就是说，刘锋确实是掌握了这道题的意思了？

难道这家伙真的开始变了？就连英语成绩都开始有了变化？

如果真的是这样的话，那自己可就得开心死了！至少不会出现像之前那样精准偏科的问题了！

一想到这里，陈珊为了验证自己的想法，暂时也顾不得其他人了，又翻了两偏文章念给刘锋作答。

可不管