指令，病毒修改了指令，我们若想修复指令，还需一个载体，犹如计算机的ui桌面，以便我们进行各类操作，于是rna这个信号被翻译成蛋白质。

然后我们发现，蛋白质包含酶和抗体。

如果持续增强抗体，提前补充营养，或提前加强抗热抗冷能力，我们也就不会生病，甚至免疫许多疾病和病毒。

于是我们有针对性的制造了‘免疫球蛋白’，用于增强免疫力，避免经常生病。

亦或者加强锻炼，令细胞更强大，带动基因强大，转录出来的rna也就不会被轻易更改。

反之，分泌物是疾病和病毒的主要传播媒介，所以佩戴口罩是从物理层次隔绝疾病和病毒传播的重要手段，犹如计算机拔网线，避免电脑病毒入侵。

同理，如果中病毒导致查不出症状，我们可以对rna测序，实在找不出，还可以从模板链dna测序，最终找到病状，再提出治疗方案。

而如果类似计算机硬件的dna被篡改，身体细胞又无法自我修复，这叫基因突变，或者癌变。

只能切了，或者用化学药物腐蚀掉这段损坏基因，又或者用辐射工具以毒攻毒。

因此有了手术、化疗、光疗。

“如果生物书都这么编写，哪还会分为学霸和学渣，只会分为学习和不学习。”

徐飞瞅着不到五米长的走廊中，简简单单几幅画，再插入众多简单明了的生物公式，就承载了初中教材、高中教材、大学教材对医学最重要的知识，越想越气。

索性联系教部，“你们解散吧，让我的人上。”

“……”

其实自家走到现在，徐飞也能理解教部的难处。

像走廊里的图画，这都是世界顶级人才编写，教部去哪找这种人才？

即便找到了，对方要么是学阀，要么还是学阀，全都爱惜羽毛，