”，即使掩盖在其他弦乐的声音里，也听得很清楚。

如果不熟悉这首曲子的新生，或许只是觉得这个音有点奇怪，但只要对这首曲子稍微了解一点，就知道这是一个大失误。

台下的观众席里。

大部分观众都是大一、大二的学生。

有一部分学生的乐理知识，还不是很充沛，所以不是很确定刚才的“杀鸡声”是不是出了问题。

“刚才是失误了吗？”

“我也听到了，好像有个乐器弹错了。”

“是谁弹错了？”

“台上一百多号人，谁能听得出来。”

大一的新生，大部分的听辨能力还不行，所以听不出是谁出了问题。

“我刚才听到，应该是小提琴出错了。应该是有一把小提琴拉呲了。”一个音乐听辨天赋不错的学生，听出了问题出在什么乐器上。

“台上十几把小提琴呢，鬼知道是谁拉错了。”

一个学生好奇的去问旁边的班主任。

东音大一新生的班主任是学校的研一学生担任。

大学的班主任和小学、中学的不一样，班主任是读研的学生，不会给本科生讲课，平时也没什么工作要做。

就是班级有活动的时候，班主任需要带一带。

比如今晚的校庆晚会，班主任负责带各个班级的学生来看晚会。

能读研，乐理、听辨的能力自然都是不错的。

不过，这位研一的班主任，听到大一新生的提问，摆了摆手说道：“别乱问，人家的水平，不是我们能评价的。”

大礼堂里，上千学生，都是学音乐的，总会有一两个音乐天才。

因此，还是有人听出了拉错音的是谁。

一传十，十传百，很快就传遍了大礼堂。

“不会吧？刚才那个杀鸡声是陈文